Anda ingin kenal lebih jauh dengan dunia maya, come n join to Challlenger Net. Adresess : Jln Tamtama Bagelen III Gedongtataan Pesawaran.(MR.Mardiyanto Marcha)
(Hanya 3 ribu / jam )
Kalau tidak meleset Pengumuman hasil Ujian Akhir untuk tingkat SMP/MTs akan diumumkan pada tanggal 20 juni 2009. Semua yang mendengar baik orangtua, guru terlebih lagi students pasti H2C (harap-harap cemas) H2K ) harap-harap kuatir or H2F (harap-harap frustasi) hiiii ngeriii. Saya sendiri sebagai pengajar di SMPku ga begitu yakin kalau studentsku lulus semua, tapi ya mudah-mudahan ajalah kalau toh ada yang gagal kita ambil saja hikmahnya, daripada terus ngelamun malah jadi stress ! (by Mr Marcha)
Anak-anak tolong dipahami yaaa…. Saya akan menyamakan presepsi tentang OSIS di SMK Widya Yahya Gadingrejo
OSIS = Organisasi Siswa Intra Sekolah yang bermakna organisasi yang dikelola oleh siswa dan berada di dalam lingkungan sekolah (dalam hal ini SMK Widya Yahya). Di dalam struktur OSIS dibagi menjadi 3 Bagian, yaitu : 1. Pembina OSIS Dalam Tahun Pengajaran 2008-2010 Pak Mar yg menjadi pembina OSIS
2. Pengurus OSIS Para pengurus OSIS adalah anggota OSIS yang telah lulus mengikuti prosedur seleksi pengurus yg telah ditetapkan dan dipimpin oleh seorang ketua (pada tahun pengajaran 2008-2010 adalah Debi Anindita) dan mempunyai minimal 8 seksi bidang (sekbid) (menurut buku besar OSIS) yaitu : A. Sie Ketaqwaan Thd Tuhan YME B. Sie Kehidupan Berbangsa dan Bernegara C. Sie Pendidikan dan Pendahuluan Bela Negara D. Sie Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur E. Sie Berorganisasi Pendidikan Politik dan Kepemimpinan F. Sie Keterampilan dan Kewirausahaan G. Sie Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi H. Sie Presepsi, Apresiasi dan Kreasi Seni.
Adapun seksi bidang tambahan yg biasanya ada di tingkat SLTA (SMA/SMK) yaitu : I. Sie Teknologi dan Komunikasi J. Sie Jurnalistik dan Dokumentasi
3. Anggota OSIS Anggota OSIS adalah seluruh siswa yang ada di SMK Widya Yahya Jadi, Seluruh siswa SMKWidya Yahya adalah anggota OSIS, seluruh siswa SMK Widya Yahya adalah bagian dari OSIS. Dan tidak ada yang disebut dengan anak OSIS yang presepsinya adalah pengurus OSIS. Anak OSIS = Seluruh Pengurus dan Anggota OSIS!! Jadi jangan salah presepsi yaaa! Ayoo doong tunjuki prestasi dan kekompakan kerjanya. Ok Met kerja
Jl. Akhmad Yani Gedongtataan Pesawaran Kode Pos : 35371 Telp : (0721) 94437
PENGUMUMAN
Nomor : 422.1/128/III.02.11/2009
Berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Lampung Nomor : 800/6903/III.01?DP2.B/2008 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaaan Siswa Baru pada SMP di Provinsi Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010, Prosedur dan Ketentuan Penerimaan Siswa Baru (PSB) SMP Negeri 1 Gedongtataan Tahun Pelajaran 2009/2010 diatur sebagai berikut :
SYARAT PENDAFTARAN
Usia setinggi-tingginya 18 tahun pada tanggal 13 Juli 2009
Mengisi Formulir Pendaftaran rangkap 3 (tiga)
Menyerahkan 3 (tiga) lembar pasfoto 3x4 cm yang ditetempelkan pada Formulir Pendaftaran
Menyerahkan Daftar Nilai UASBN atau SKHU Aasli
Menyerahkan fotocopy Daftar Nilai UASBN atau SKHU yang sudah dilegalisir sebanyak 2 lembar
Berkas dimasukan kedalam 3 (tiga) buah Map Biru untuk Putra dan 3 (tiga) buah Map Merah untuk putri masing-masing
a.Map berisi Lembar Pertama dilampirkan SKHU Asli dan diserahkan kepada Sekolah Pilihan Pertama
b.Map berisi lembar kedua dilampirkan fotocopy SKHU dan diserahkan kepada Sekolah Pilihan Kedua
c.Map berisi lembar ketiga dilampirkan fotocopy SKHU dan diserahkan kepada yang bersangkutan.
B.WAKTU PENDAFTARAN
1.Pendaftaran dimulai pada tanggal 24 s.d 27 Juni 2009 pukul 08.00 s.d 12.oo wib
2.Tempat Pendaftaran di SMP Negeri 1 Gedongtataan
3.
CTES SELEKSI PENERIMAAN
1.Tes Seleksi Penerimaan pada tanggal 1 juli 2009 pukul 07.30 s.d 09.30 di SMP Negeri 1 Gedongtataan
2. Pengumuman Hasil Tes Seleksi pada tanggal 7 Juli 2009
3.Daftar Ulang bagi siswa yang dinyatakan diterima pada tanggal 8 s.d 10 Juli 2009 pada pukul 08.00 s.d 12.00 wib di SMP Negeri 1 Gedongtataan
4.Pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS) pada tanggal 13 s.d 15 juli 2009 pukul 07.00 s.d 12.00 wib
DHAL – HAL YANG BELUM JELAS DAPAT DITANYAKAN LANGSUNG KE PANITIA PSB.
First day at school boleh jadi jadi momen yang tak terlupakan. Terutama bagi pelajar SMP, SMA, dan Mahasiswa tentunya. Yup, lantaran mereka kudu rela paksa ‘menikmati’ suka-duka masa orientasi siswa alias MOS yang udah jadi agenda rutin lembaga pendidikan formal setiap tahunnya. Kalo ditingkat perguruan tinggi, umumnya dikenal dengan Orientasi Studi dan Perkenalan Kampus alias OSPEK.
Seandainya MOS diisi dengan acara biasa-biasa aja, tentu pelajar baru nggak perlu was-was bin H2C. Kenyataannya, selalu ada yang luar biasa dalam setiap MOS. Dari tahun ke tahun, dari sekolah ke sekolah, MOS selalu punya ciri khas masing-masing. Yang pasti, MOS berbanding lurus dengan tugas-tugas ‘aneh bin ajaib’ yang bikin repot keluarga, bahkan warga sekampung (kayak mo kawinan aja!)
Kalo nggak bikin repot, bukan MOS namanya. Inilah yang adakalanya bikin sewot keluarga, terutama orangtua. Bayangin aja, saat pulang sekolah menjelang maghrib di hari pertama MOS, nggak ada wajah ceria bin riang gembira terlukis di wajah anaknya. Yang ada, wajah kusut, panik, bingung, dan sedikit ketakutan. Semuanya terjawab saat sang anak menyodorkan daftar tugas yang mesti kelar besok sebelum jam 6 pagi. Yang bikin parah, tugas yang diberikan panitia, instruksinya juga nggak jelas, penuh teka-teki, dan memungkinkan salah tafsir. Seperti misalnya disuruh nyari tip-ex warna biru atau sendal bakiak jepang yang nggak pake karet. Malam-malam gini? Nah lho! (kesurupan kali yee?)
Sekadar having fun
Kegiatan orientasi siswa emang punya acara berbeda tiap sekolah atau kampus. Tapi secara umum, kegiatan MOS dimaksudkan untuk mengenalkan siswa baru pada lingkungan sekolahnya. Terutama sistem pendidikannya, aturan administrasi sekolah, metode belajar, ekstra kurikuler yang bisa diikuti, staf pengajar, hingga perkenalan dengan kakak kelas dan senior mereka. Selain acara wajib di atas, MOS juga selalu disusupi acara tambahan yang seru dan adakalanya gokil biar suasana masa orientasi nggak monoton. Untuk urusan ini, pantia tahu yang mereka mau.
Acara tambahan biasanya dimaksudkan untuk ngelatih mental dan disiplin siswa baru. Siswa baru kudu siap dan berani malu berdandan ‘unix’ dengan membawa tugas yang ‘aneh bin ajaib’. Sialnya, bukan tanpa hukuman kalo mereka lupa atau salah bawa tugas dari panitia. Mereka bisa dikerjain abis-abisan. Disuruh nyari wafer coklat yang gambar catwomen-lah, nyari pulpen dengan tinta putih, atau ngumpulin 27 semut yang terdiri dari 10 pasangan suami-istri dan 7 anaknya. Nah lho, puyeng-puyeng dah!
Nggak heran kalo bagi panitia dan kakak kelas, MOS menjadi ajang senang-senang. Kapan lagi bisa ngecengin adik kelas yang cakep. Kapan lagi bisa ngerjain adik kelas yang tengil. Kapan lagi bisa ngeliat pelajar yang berdandan dan bertingkah laku kayak badut sirkus. Dan kapan lagi bisa sok kuasa biar ditakuti serta kapan lagi bisa sok pahlawan untuk menarik simpati. Ya, kapan lagi....
Ada juga bumbu kekerasannya
Memang nggak se-ekstrim yang pernah terjadi di sebuah institusi pencetak birokrat di Bandung, tapi bumbu kekerasan dalam masa orientasi sekolah tetep aja kerasa. Meski nggak di setiap sekolah. Saat MOS, biasanya hubungan panitia sebagai senior dan siswa baru yang berstatus junior nggak jauh beda kayak atasan dan bawahan. Dengan waktu yang terbatas, panitia kudu berimprovisasi di sela-sela kegiatan wajib MOS untuk melatih mental dan disiplin siswa baru. Konsekuensinya, junior nggak punya pilihan untuk menolak permintaan panitia kalo pengen selamat. Nah lho!
Kerja panitia tentu lebih ringan kalo saja juniornya mudah diajak kerjasama. Sayangnya, dengan beragam latar belakang dan karakter, jangankan dengan panitia, sesama juniornya aja masih napsi-napsi. Kalo udah gini, panitia kudu narik urat leher berkali-kali untuk meminta kerjasama mereka. Kondisi ini yang seringkali melahirkan fenomena bullying alias tindakan sewenang-wenang senior kepada junior (murid baru) saat MOS. Baik secara mental maupun fisik. Hati-hati ah!
Secara mental, bullying biasanya mulai nongol saat panitia keabisan cara bijak bin santun untuk mengarahkan juniornya. Walhasil, kata-kata cacian, makian, dan daftar absen penghuni kebon binatang berhamburan tak terkendali. Harapannya sih, junior jadi takut dan under pressure biar lebih mudah diajak kerjasama. Padahal kenyataannya, bisa jadi junior malah depresi, menutup diri serta lebih mikirin diri sendiri, boro-boro kepikiran untuk kerjasama. Yang penting nyari selamet. Waduh!
Secara fisik, ini mah udah bukan lagi kata-kata yang keluar, tapi bisa bogem mentah atau tendangan tanpa bayangan yang unjuk gigi. Kondisi ini sangat mungkin terjadi, jika panita ketemu junior yang ngeyel dan bergengsi tinggi. Junior yang dengan sengaja nggak bawa ‘properti’ pesanan panitia. Atau junior yang tingkah lakunya dianggap melecehkan wibawa senior di hadapan junior yang lain. Udah mah panitia capek-capek ngorbanin waktu, tenaga, dan pikiran, untuk siapkan MOS, eh juniornya malah berbuat seenaknya. Gimana nggak esmosi coba?
Kekerasan saat MOS emang susah dikikis kalo ego dan emosi antara senior dan junior udah ikutan main. Apalagi usia SMA dan mahasiswa yang emosinya mudah terpancing saat dirinya tersinggung, dilecehkan, diledek, atau dipermainkan. Buntutnya, kekerasan fisik saat MOS bisa menyulut konflik yang lebih besar antara senior dan junior. Berabe kalo udah gini mah. Makanya mesti ada yang dibenahi agar hubungan senior dan junior tetep harmonis, nggak cuma saat MOS. Setuju?
Senior-Junior, tetep akur
Sobat, nggak enak rasanya kita pake status senior atau junior. Kesannya pembedaan kelas gitu. Khawatir yang senior ngerasa paling berkuasa dan yang junior kebagian jadi objek penderita. Apalagi di hadapan Allah, semua punya kedudukan sama. Yang bedain hanya ketakwaan dan keilmuan masing-masing aja. Nggak diliat siapa yang duluan sekolah, yang duluan ikut ngaji, atau yang duluan aktif dakwah. Meski boleh jadi yang duluan, kaya akan pengalaman dan ilmu. Tapi tetep, nggak membenarkan adanya diskriminasi terhadap yang lebih muda. Karena itu, kita pake sebutan senior-junior semata-mata untuk ngebedain yang duluan masuk sekolah. Nggak ada maksud lain. Setuju?
Untuk hubungan antara yang senior dan junior sendiri, Rasul udah ngingetin kita dalam sabdanya: “Barangsiapa yang tidak menyayangi anak-anak muda dan tidak mengetahui hak (dalam riwayat yang lain: tidak menghormati) orang-orang dewasa, maka ia bukanlah golongan kami.”(HR Abu Dawud)
Kita bisa meneladani keseharian Rasul ketika berhadapan dengan yang tua atau saat membimbing yang lebih muda. Beliau sangat menghormati sahabatnya yang lebih tua dan memerintahkan umatnya agar menempatkan para senior lebih dahulu dibanding yunior. Sabda beliau, “Sesungguhnya termasuk dalam mengagungkan Allah adalah memuliakan orang-orang tua...”(HR Abu Dawud).
Tapi bukan berarti membenarkan yang lebih tua untuk menyombongkan diri dan membangga-banggakan keseniorannya. Nggak ada alasan yang membolehkan kita bersikap angkuh bin tinggi hati. Allah Swt. berfirman:
Maka janganlah kamu mengatakan dirimu suci. Dialah yang paling mengetahui tentang orang yang bertakwa (di antaramu). (QS an-Najm [53]: 32)
Beliau pun tak memandang sebelah mata kepada yang lebih muda. Sebagaimana perkataan sahabat abu Said al-Khudhriy r.a.: “Ketika masa Nabi saw. aku masih remaja, dan aku banyak menghafal perkataan beliau saw., tidak ada yang menghalangiku untuk banyak menceritakan hadits beliau saw. ketika itu kecuali karena pada saat itu masih banyak para sahabat yang lebih senior dari aku.” Bahkan Usamah bin Zaid yang baru berusia 17 tahun pernah ditunjuk untuk memimpin para shahabat senior seperti Abu Bakar dan Umar sebagai komandan pasukan kaum Muslim menghadapi pasukan Romawi.
Nah sobat, indah banget kan kalo hubungan antara senior dan junior dilandasi persaudaraan dan kasih sayang seperti dicontohkan Rasulullah saw.? Nggak ada rasa ingin menjatuhkan atau meremehkan satu sama lain. Apalagi sampe melahirkan fanatisme terhadap angkatannya. Nggak banget dah!
Merajut ukhuwah, meraih berkah
Masa orientasi sekolah merupakan ajang yang pas bagi kita untuk menjalin pertemanan, bukan nambah musuh. Karena itu, nggak ada salahnya kalo kita modifikasi MOS menjadi lebih asyik, antisakit hati, dan penuh berkah. Nggak datar, garing, sekadar having fun, atawa dibumbui kekerasan. Artinya, selain materi-materi wajib dari sekolah, kita sisipkan juga games-games seru yang merekatkan hubungan antar siswa baru maupun dengan kakak kelas. Lebih bagus lagi kalo kita masukkan juga materi berupa motivasi dan dorongan untuk melecutkan semangat pada siswa baru dalam menuntut ilmu dan berprestasi. Ditambah pembinaan akhlak dengan ajaran Islam biar tahu gimana harusnya bersikap yang baik dan benar.
Sekadar catatan untuk para senior, kalo pengen dihargai dan dihormati oleh junior, ada baiknya kita pun kudu mau menghormati dan menghargai mereka. Rasa hormat itu lebih ngejoss kalo lahir dari perasaan hati yang ikhlas, bukan hasil dari tekanan mental atau sok kuasa kita kepada junior. Bikin deh junior pede dan nyaman jika berteman dengan senior. Tetap berwibawa di hadapan junior saat membina mereka, tapi jangan pasang muka serem or sadis. Biasa aja lagi.
Dan nggak usah berlindung di balik pembinaan mental dan melatih disiplin untuk membenarkan kekerasan. Jika kita mengharapkan rasa simpati junior pada kakak kelas, staf pengajar, atau aturan sekolah, jangan bikin mereka antipati dan menyimpan dendam. Karena junior juga manusia, punya hati punya rasa. Udah nggak jamannya MOS dijadikan ajang bullying alias tindakan sewenang-wenang senior kepada junior. Apalagi sampe jadi mata rantai yang terus berulang setiap tahun sebagai bentuk balas dendam. Sebaliknya, jadikan junior sebagai mitra dan teman seperjuangan meski beda usia. Bahkan seharusnya senior menjadi kakak yang baik buat adik-adiknya yang berstatus murid baru. Jangan ada gap atau dendam antara junior dan senior.
Oya, khusus di rohis nih, tentu wajib nyontohin dan bimbing junior dengan metode pembinaan Islam. Lemah-lembut tapi tidak longgar. Ketat dan tegas tapi tidak membuat stres. Disiplin tapi tetap enjoy bagi yang diajarin. Eh, yang pasti kita kasih gambaran bagaimana Islam mengatur perilaku kita agar lebih mulia sebagai manusia. Mari, kita jadikan MOS sebagai sarana untuk merajut ukhuwah dan meraih berkah. Bukan menambah masalah dan mencari musuh. Yup, inilah MOS wanted! Setuju?
Kaum Muslimin Yang Terhormat Bumi yang kita tempati adalah planet yang selalu berputar, ada siang dan ada malam. Roda kehidupan dunia juga tidak pernah berhenti. Kadang naik kadang turun. Ada suka ada duka. Ada senyum ada tangis. Kadangkala dipuji tapi pada suatu saat kita dicaci. Jangan harapkan ada keabadian perjalanan hidup. Oleh sebab itu, agar tidak terombang-ambing dan tetap tegar dalam menghadapi segala kemungkinan tantangan hidup kita harus memiliki pegangan dan amalan dalam hidup. Tiga amalan baik tersebut adalah Istiqomah, Istikharah dan Istighfar yang kita singkat TIGA IS.
1.Istiqomah. yaitu kokoh dalam aqidah dan konsisten dalam beribadah.
Begitu pentingnya istiqomah ini sampai Nabi Muhammad Shalallaahu alaihi wasalam berpesan kepada seseorang seperti dalam Al-Hadits berikut:
عَنْ أَبِيْ سُفْيَانَبْنِ عَبْدِ اللهِ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ قَالَ: قُلْتُ يَا رَسُوْلَ اللهِ، قُلْ لِيْفِي اْلإِسْلاَمِ قَوْلاً لاَ أَسْأَلُهُ عَنْهُ أَحَدًا غَيْرَكَ. قَالَ: قُلْآمَنْتُ بِاللهِ ثُمَّ اسْتَقِمْ. (رواه مسلم). “Dari Abi Sufyan bin Abdullah Radhiallaahu anhu berkata: Aku telah berkata, “Wahai asulullah katakanlah kepadaku pesan dalam Islam sehingga aku tidak perlu bertanya kepada orang lain selain engkau. Nabi menjawab, ‘Katakanlah aku telah beriman kepada Allah kemudian beristiqamahlah’.” (HR. Muslim).
Orang yang istiqamah selalu kokoh dalam aqidah dan tidak goyang keimanan bersama dalam tantangan hidup. Sekalipun dihadapkan pada persoalan hidup, ibadah tidak ikut redup, kantong kering atau tebal, tetap memperhatikan haram halal, dicaci dipuji, sujud pantang berhenti, sekalipun ia memiliki fasilitas kenikmatan, ia tidak tergoda melakukan kemaksiatan.
Orang seperti itulah yang dipuji Allah Subhannahu wa Ta'ala dalam Al-Qur-an surat Fushshilat ayat 30: “Sesungguhnya orang-orang yang mengatakan: “Tuhan kami ialah Allah” kemudian mereka meneguhkan pendirian mereka, maka malaikat akan turun kepada mereka (dengan mengatahkan): “Janganlah kamu merasa takut, dan janganlah kamu merasa sedih, dan bergembiralah dengan syurga yang telah dijanjikan Allah kepadamu.” (Qs. Fushshilat: 30)
2.Istikharah, selalu mohon petunjuk Allah dalam setiap langkah dan penuh pertimbangan dalam setiap keputusan. Setiap orang mempunyai kebebasan untuk berbicara dan melakukan suatu perbuatan. Akan tetapi menurut Islam, tidak ada kebebasan yang tanpa batas, dan batas-batas tersebut adalah aturan-aturan agama. Maka seorang muslim yang benar, selalu berfikir berkali-kali sebelum melakukan tindakan atau mengucapkan sebuah ucapan serta ia selalu mohon petunjuk kepada Allah. Nabi Shalallaahu alaihi wasalam pernah bersabda:
مَنْ كَانَ يُؤْمِنُبِاللهِ وَالْيَوْمِ اْلآخِرِ فَلْيَقُلْ خَيْرًا أَوْ لِيَصْمُتْ. (رواه البخاريومسلم عن أبي هريرة). Barangsiapa beriman kepada Allah dan hari akhir, maka berkatalah yang baik atau diamlah. (HR. Al-Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah).
Orang bijak berkata “Think today and speak tomorrow” (berfikirlah hari ini dan bicaralah esok hari). Kalau ucapan itu tidak baik apalagi sampai menyakitkan orang lain maka tahanlah, jangan diucapkan, sekalipun menahan ucapan tersebut terasa sakit. Tapi ucapan itu benar dan baik maka katakanlah jangan ditahan sebab lidah kita menjadi lemas untuk bisa meneriakkan kebenaran dan keadilan serta menegakkan amar ma’ruf nahi munkar.
Mengenai kebebasan ini, malaikat Jibril pernah datang kepada Nabi Muhammad Shalallaahu alaihi wasalam untuk memberikan rambu-rambu kehidupan, beliau bersabda:
أَتَانِيْ جِبْرِيْلُ فَقَالَ: يَا مُحَمَّدًا عِشْ مَا شِئْتَ فَإِنَّكَ مَيِّتٌ،وَأَحْبِبْ مَا شِئْتَ فَإِنَّكَ مُفَارِقٌ، وَاعْمَلْ مَا شِئْتَ فَإِنَّكَمَجْزِيٌّ بِهِ. (رواه البيهقي عن جابر). Jibril telah datang kepadaku dan berkata: Hai Muhammad hiduplah sesukamu, tapi sesungguhnya engkau suatu saat akan mati, cintailah apa yang engkau sukai tapi engkau suatu saat pasti berpisah juga dan lakukanlah apa yang engkau inginkan sesungguhnya semua itu ada balasannya. (HR.Baihaqi dari Jabir).
Sabda Nabi Shalallaahu alaihi wasalam ini semakin penting untuk diresapi ketika akhir-akhir ini dengan dalih kebebasan, banyak orang berbicara tanpa logika dan data yang benar dan bertindak sekehendakya tanpa mengindahkan etika agama . Para pakar barang kali untuk saat-saat ini, lebih bijaksana untuk banyak mendengar daripada berbicara yang kadang-kadang justru membingungkan masyarakat.
Kita memasyarakatkan istikharah dalam segala langkah kita, agar kita benar-benar bertindak secara benar dan tidak menimbulkan kekecewaan di kemudian hari. Nabi Muhammad Shalallaahu alaihi wasalam bersabda: مَا خَابَ مَنِ اسْتَخَارَ وَلاَ نَدِمَ مَنِ اسْتَشَارَ وَلاَ عَالَ مَنِاقْتَصَدَ. Tidak akan rugi orang yang beristikharah, tidak akan kecewa orang yang bermusyawarah dan tidak akan miskin orang yang hidupnya hemat. (HR. Thabrani dari Anas)
3.Istighfar, yaitu selalu instropeksi diri dan mohon ampunan kepada Allah Rabbul Izati. Setiap orang pernah melakukan kesalahan baik sebagai individu maupun kesalahan sebagai sebuah bangsa. Setiap kesalahan dan dosa itu sebenarnya penyakit yang merusak kehidupan kita. Oleh karena ia harus diobati.
Tidak sedikit persoalan besar yang kita hadapi akhir-akhir ini yang diakibatkan kesalahan kita sendiri. Saatnya kita instropeksi masa lalu, memohon ampun kepada Allah, melakukan koreksi untuk menyongsong masa depan yang lebih cerah dengan penuh keridloan Allah.
Dalam persoalan ekonomi, jika rizki Allah tidak sampai kepada kita disebabkan karena kemalasan kita, maka yang diobati adalah sifat malas itu. Kita tidak boleh menjadi umat pemalas. Malas adalah bagian dari musuh kita. Jika kesulitan ekonomi tersebut, karena kita kurang bisa melakukan terobosan-teroboan yang produktif, maka kreatifitas dan etos kerja umat yang harus kita tumbuhkan.
Akan tetapi adakalanya kehidupan sosial ekonomi sebuah bangsa mengalami kesulitan. Kesulitan itu disebabkan karena dosa-dosa masa lalu yang menumpuk yang belum bertaubat darinya secara massal. Jika itu penyebabnya, maka obat satu-satunya adalah beristighfar dan bertobat.
Allah berfirman yang mengisahkan seruan Nabi Hud Alaihissalam, kepada kaumnya: “Dan (Hud) berkata, hai kaumku, mohonlah ampun kepada Tuhanmu lalu bertaubatlah kepadaNya, niscaya Dia menurunkan hujan yang sangat deras atasmu dan Dia akan menambahkan kekuatan kepada kekuatanmu dan janganlah kamu berpaling dengan berbuat dosa” (QS. Hud:52).
Para Jamaah yang dimuliakan Allah Sekali lagi, tiada kehidupan yang sepi dari tantangan dan godaan. Agar kita tetap tegar dan selamat dalam berbagai gelombang kehidupan, tidak bisa tidak kita harus memiliki dan melakukan TIGA IS di atas yaitu Istiqomah, Istikharah dan Istighfar. Mudah-mudahan Allah memberi kekuatan kepada kita untuk menatap masa depan dengan keimanan dan rahmatNya yang melimpah. Amin
1.1The Situation and the Condition of SMP Negeri 1 Gedongtataan
Pesawaranin 2008/2009
4.1.1The Location ofSMP Negeri 1 Gedongtataan
SMP Negeri 1 Gedongtataan was estabilished i n 1965. It is located at Desa Bagelen on Jln. Akhmad Yani GedongtataanPesawaran. It is approximately 17 kilometres from Bandar Lampung to west.
4.1.2The BriefStory ofSMP Negeri 1 Gedongtataan
Based on the letterof The Minister of Education and Culture, number 101/SK/B/3/65.66, on September 8th 1965 SMP Negeri 1 Gedongtataan was estabilished.
Since it was set up in 1965, it has changed the Headmaster as follows :
1.Cik Ayub Asumat.
2.Ibnu Hajar.
3.Muhammad Nuh Efendi.
4.S. Hendro Subarjo.
5.Emu Syahri Suanda, BA.
6.Sofyan RG.
7.Drs. Mangasa Gultom.
8.Hj. Hozanah, S.Pd.
9.Drs. Sutarman.
10.Sudiyarso, S.Pd
From year to year SMPN 1 Gedongtataan has changed not only in quality but also in physic. To know thefacilities in SMPN 1 Gedongtataan, let see the table bellow :
TABLE 1
TOTALKINDSOF ROOMSATSMPN1GEDONGTATAAN
PESAWARAN IN2008 / 2009
No
Kinds of Room
Total
1
The room of Headmaster
1
2
The room of Vice headmaster
2
3
The room of Administration office
1
4
The room of teacher
2
5
The room of Classes
27
6
The room ofComputer
1
7
The room of Language Laboratory
1
8
The room of ScienceLaboratory
2
9
The room of medical Clinic
1
10
The room of Library
2
11
The room ofSkill
1
12
The room ofSchool fee payment
1
13
Mosque
1
14
The room of Students’ consultation
1
15
Canteen
2
16
The room of Meeting
1
17
Vehicle Parking
2
18
The Multimedia room
1
18
The room of Toilet
10
Total
60
Source : SMPN1 Gedongtataan
4.1.3The Situation of the Teachers and the Administration Staffs ofSMP Negeri 1 Gedongtataanin 2006 / 2007
The total of the teachersin this schoolare 72 teachers, 6 staffs, 2 librarians, 1 security and 2 gardener.For the further information see the table 2.
TABLE 2
THE CONDITION OF THE TEACHERS AND ADMINISTRATION
STAFFS OFSMPN 1 GEDONGTATAAN IN 2008/2009.
No
Name ofTeachers
Job Description
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Drs. Sutarman
Suariah, A.Md
Solekha, A.Md
Dra. Aminah
Dra.Irianti
Sunardi
Dra. Sri Yulismawati
Wagini, A.Md
Heri Subagio, S.Pd
Moh.Farhan Fahmi, S.Pd
Teguh Puwadi, A.Md
I Made Subagia, S.Pd
Amat Sudjari, S.Pd
Jumidar, A.Md
Tri Utaria, S.Pd
Dorti Silaban, S.Pd
Hariani, S.Pd
Headmaster
Vice Headmaster
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Eni Muryati, A.Md.
Basatarully.S, S.Pd.
Titin Sudarwati, S.pd.
Lanaida, A.Md.
Sunyoto, A.Md.
Mardiyanto, A.Md.
Yantinarwelli, A.Md.
Humam
Marsidik.
Yunias M. Pasaribu.
Rukmawati.
Marwi, A.Md.
Karalam Dolok .S
Hasbiyul Furqon, M.Ag.
Solikhin, S.Pd.
S.Haryoto
Suhermiyati, A.Md.
Istiningsih, S.Pd.
Yuniarti, S.Pd.
Siswati
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
Laela Lesmaningsih, S.Pd.
Hermawati, S.Pd.
Effendi Abduh
Yaniar Enanai, S.Pd
Nurseha, S.Pd.
Sri Sundariningsih, S.Pd.
Juli
Sumi Rahayu, S.Ag
Sri Astuti, S.Ag.
Maryana, A.Md.
Marwiyah, S.Pd.
Resmiati, S.Pd.
Indah Dwijayani, S.Pd.
Arnita Yelli
Nilawati
Maria Rita
Susi Aguisriani, S.Pd.
Joko Hasan Santoso.
Ediyasari, A.Md.
Etti Sofia, A.Md.
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
Dian Maulina, S.Pd
Tuti Nurjanah, S.Pd.
Dwi Engdang Oktariyani.
Tri Winarni, B.Sc.
Edi Gunawan.
Herliyawati.
N. Sucipto.
Mahrojawati.
Sunarto, S.Si.
Tri Sabtuti.
Frans Indra. PH.
Darus.
Habib
Parmono.
Siti Mishatin
Sukaryati
Turmudi.
Martunus.
Desi
Nurmalasari
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Teacher
Librarian
Security
Gardener
Gardener
Staff
Staff
Staff
Staff
Staff
Staff
Staff
Source : SMPN 1 Gedongtataan
4.1.4The Situation of the Students ofSMPN 1 Gedongtataan in 2008 / 2009.
SMP Negeri 1 Gedongtataan has 957 students that consists of 319 students for VII class, 320 students for VIII class and 318 students for IX class. For the detail of the students condition of SMP Negeri 1 Gedongtataan, we can see the table 3.
I'm an English teacher at SMPN 1 Gedongtataan Pesawaran Lampung. I have a son,hisname is Dimas Bagaskara 'n a daughter, hername is Dinda Marvelontia.I also teach at SMK Widya Yahya Gadingrejo, Pringsewu.
Hukum Mengucapkan dan Menjawab Selamat Natal
-
Oleh: Badrul Tamam
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah shalawat dan salam untuk Rasulullah,
keluarga dan para sahabatnya.
Nuansa Natal di negeri yang ma...
